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【免费下载】新课标 高一下学期第二次月考语文试题

2012-2013 学年度下学期第二次月考
高一语文试题【新课标】
时间:120 分钟 分数:120 分 一、阅读下文,完成文后之题。(16 分)
流浪的二胡 有一个精灵,漂泊如三春之水,清冷似冬夜之月;有一个精灵,惆怅 如初夏细雨,幽怨 似深秋桂子;有一个精灵,它注定了永远都在流浪——二胡,江南,流浪的二胡。 蒙古包、轱轳车,风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮;红高粱、信天游, 大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界;而杨柳岸、乌篷船,小桥流水绕人家的江 南则永远便是二胡生生不息的磁场。二胡之于江南,恰如杏花春雨之于江南一般的诗意和绵 长。只是我们不知那当初的当初,是江南选择了二胡,还是二胡选择了江南。 虽然在高山流水里,我们只见过钟子期的那具焦尾琴,在浔阳江边,我们也只抱过白居易的 那柄琵琶,虽然在众多的唐诗宋词元曲明剧里,我们很难聆听二胡的那一声低泣,抚摸二胡 的那一脉无奈,但是谁能说,有了焦尾琴有了琵琶,二胡就没有在江南寂寞地流浪呢? 六朝金粉、王谢侯府的秦淮,有着太多的声色犬马,那不是二胡弦线上开放的花;三秋 桂子、十里荷花的钱塘,有着太浓的绮丽繁华,那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、 台门、廊棚,雨巷、石桥、茶肆、谷场,注定了是二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、达 贵宦家,流浪的二胡注定只是百姓俚民、俗子凡夫欢乐中开放的花,悲愁里流淌的画;流浪 的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具,潦倒间的支撑。 我们真的不知道二胡从什么时候开始在江南流浪,我们只知道当如水的月色浸淫深秋桂 子的时候,当稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候,当多情的晚风掸拂台门石桥的时候,当散漫 的炊烟缭绕乡野谷场的时候,二胡便开始在江南流浪。当流浪的二胡宿命地遇上那个人后, 它的流浪更被无端地浓缩聚集了,更被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人正像一个巫 师,二胡遇上他,从此便再也停不下流浪的步伐。

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《二泉印月》的音符如泉眼汩汩洇漫,我们知道那流浪着的该是一种无奈;《病中吟》 的曲调如泪水缓缓渗出,我们知道那流浪着的分明是一种悲凉;《良宵》的节拍如思念浓浓 笼罩,我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。那样的流浪 已不是二胡的流浪、音乐的流 浪,那样的流浪是一个灵魂的流浪、一方土地的流浪,那样的流浪是一个时代的流浪、一个 民族的流浪。
流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵,催放众多流浪的花,瞎子阿炳便是一个极致。然 而在江南,在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长的遍地市肆的江南,在春草池塘蛙鼓稠、莺 雏声里碧禾浓的处处乡野的江南,类似因了二胡而流浪的心灵和生命何止阿炳呢?在我的故 乡,号称“阿炳第二”的民间盲艺人孙文明,便是另一朵绚丽的流浪之花。4 岁失明,从小 父母双亡的孙文明,12 岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南,颠沛流离里,他的二胡声响 彻了大半个江南。虽然《流波曲》、《四方曲》、《人静心安 》等曾参加全国音乐舞蹈会演 的二胡创作曲,使他由一个民间流浪艺人,走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台,但 流浪了一辈子的孙文明,最终还因积劳成疾过早地客死于上海奉贤异乡,一朵绚丽的二胡之 花、流浪之花只开放了短 短 34 年。从阿炳到孙文明,到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的 流浪的灵魂,我们不得不伤感地承认,在江南丝竹中,二胡也许最具有悲剧性格。这种悲剧 不知是因了二胡注定属于流浪的本性,还是因了太多流浪灵魂的挥洒。
器 乐是一方水土的精灵,是一盈风情的血脉,更是一个时代一种文化的魂魄。曾几何时, 当迪斯科的鼓点如异域的马蹄敲击江南的市肆,当萨克斯的梦呓如东渐的西风弥漫江南的乡 野,我们几乎再也见不到流浪的二胡,再也找不到那些流浪的行脚时,我们才蓦然醒悟。其 实,流浪不仅仅只是一种悲苦一种 困顿、一种沧桑一种无奈,流浪更是一种忍耐一种 坚韧、 一种奋进一种抗争,流浪是生命另一种鲜活的姿态,而鲜活的姿态是永远都不能消解的。听, 今夜初秋的晚风里,什么地方又传来一阵阵二胡的声响,那声响单纯稚拙,透明鲜亮,那声

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响恰如枯树上爆出的一串串鹅黄的嫩芽。

呵,江南,流浪的二胡,永远不死的二胡。
1. 作者在第 2 自然段把“马头琴”、“唢呐”、“二胡”放在一起来写,这是想表达一个什么样的 观点?(结合全文回答)(2 分)

2. 第 6 自然段说“是一个时代的流浪,一个民族的流浪”,这句话是什么意思?(2 分)

3. 文章第 7 段说“瞎子阿炳便是一个极致”,怎样理解“极致”在文中的含义?(2 分) 4. 文章标题为“流浪的二胡”,请结合全文概括“流浪”的两层含义。(4 分)

5. 下列对这篇文章的赏析,正确的 一项是( )。(3 分)

A.《流浪的二胡》是诗的散文,是散文诗。语言优美形象,句式错落有致,修辞手法

多样。

B.二胡在江南丝竹中最具有悲剧性格,最能表达墨客骚人、显贵官宦的不平和心声。

C.作者提到了故乡的孙文明,他走上了上海音乐学院的讲台,而使二胡民间的纯粹性

得以丧失,这就是他的悲剧性。

D.这篇散文揭示了二胡的地域性、社会性和时代性,记人清晰、叙事精当、情节曲折,

低沉、抑郁的感情贯穿全文。

6.文中诗意流淌,涉及较多古诗文,请填写下面的名句(五句选三句)。(3 分)

(1)骏马秋风塞北,

(2)

(3)大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,

(4)黄梅时节家家雨,

(5)小楼一夜听春雨,

二、阅读下面文言语段,完成文后之题。(17 分)



,听取蛙声一片。(辛弃疾)

黄庭坚,字鲁直,洪州分宁(今江西修水)人。幼警悟,读书数过辄诵。舅李常过其家,

取架上书问之,无不通,常惊,以为一日千里。举进士,调叶县尉。熙宁初,举四京学官,

第文为优,教授北京国子监,留守文彦博才之,留再任。苏轼尝见其诗文,以为妙绝当世,

独立万物之表,世久无此作,由是声名始震。知太和县,以平易为治。时课颁盐(征收分摊

盐荚),诸县争占多数,太和独否,吏不悦,而民安之。

哲宗立,召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年,迁著作佐郎,加集贤校理。《实录》

成。擢起屋舍人。丁母艰(遭母丧)。庭坚性笃孝,母病弥年,昼夜视颜色,及不解带,及

亡,庐墓下,哀毁得疾几殆。服除,为秘书丞,提点明道官,兼国史编修官。绍圣初,出知

宣州,改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《 实录》多诬,俾前史官分居畿邑以待问,摘千余条示

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。(赵师秀)

。(陆游)

。(刘邦)

之,谓为无验证。既而院吏考阅,悉有据依,所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河,有

同儿戏”。至是首问焉。对曰:“庭坚时官北都,尝亲见之,真儿戏耳。”凡有问,皆直辞以

对,闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置,言者犹以处善地骫(wěi,歪曲,枉曲)法。以亲

嫌,遂移戍州,庭坚泊然,不以迁谪介意。蜀士慕从之游,讲学不倦,凡经指授,下笔皆可

观。

徽宗即位,起监州税,签书宁国军判官,知舒州,以吏部员外郎召,皆辞不行。丐郡,

得知太平州,至之九日罢,主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙,挺之执政,转运判官

陈举承风旨,上其所作《荆南承天院记》,指为幸灾,复除名,羁管宜州。三年,徙永州,

未闻命而卒,年六十一。

庭坚学问文章,天成性得,陈师道谓其诗得法杜甫,学甫而不为者。……轼为侍从时,

举以自代,其词有“瑰伟之文,妙绝当世,孝友之行,追配古人”之语,其重之也如此。

7.文学常识填空。(4 分)

黄庭坚,字鲁直,号

。他被尊为

,与张耒、晁补之、秦观并称

(地域)诗派“三宗”之一,其书、诗、文俱佳。

8.解释下列加横线的词(该词在文中已加粗)。(4 分)

(1)舅李常过其家

(2)闻者壮之

(3)俾前史官分居畿邑以待问 俾 :

(4)举以自代

过:

壮:

举:

9.文中能表现黄庭坚“淡泊”、“直率”品格的句子是(用文中句作答)(4 分)

(1)

(2)

10.下列对原文的分析和概括正确的一项是( )(3 分)

A.黄庭坚奉命修订《神宗实录》,他据实直书,却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。

面对盘问,他照实回答,毫无顾忌,因此被一再贬官。

B.黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和,赵挺之掌权后,挟嫌报复,指使心腹抓住黄庭

坚《荆南承天院记》的问题大做文章,乘机将他除名管制。

C.黄庭坚的学问文章,天性生成,人们的评价很高,说他诗比杜甫,文配苏轼,其人

其文深受苏轼推重。

D.该传记按时间的顺序介绍人物的生平、性格和文学成就,材料翔实,结构清晰,全

面真实地展示了一代名人的风貌。

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(《宋史·黄庭坚传》)

,和苏轼并称

11.翻译。(2 分) 教授北京国子监,留守文彦博才之,留再任。 译: 。
三、阅读下面文言语段,完成文后之题。(15 分) 陆游家训
后生才锐者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读

经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处,自此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖

非一端。吾此言,后人之药石也,各须谨之,毋贻后悔。

12.陆游,字

,号 , (朝代)诗人、词人,其诗集名为

13.指出文中使用比喻的 2 个词语,并指出其本义和比喻义。(6 分)

(1)词语:

(2)词语:

, 本义

,本义

,比喻义

,比喻义

14.选出与文中加框词意思相同的一项( )。(3 分) A.功盖三分国,名成八阵图。 B.五人者,盖当蓼洲周公之 被逮,激于义而死焉者也。 C.盖其又深,则其至又加少矣。 D.然侍卫之臣不懈与内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
15.一般认为年轻人才思敏捷,总是好事,为什么陆游却认为这可能是一件坏事?(2 分)
四、阅读下面唐诗,回答诗后问题。(6 分) 十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
16.诗前两句写景,你能看出当时诗人的心境是怎样的? (2 分)
17.简要解释“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的意思。并说说这两句诗的妙处。(4 分)

五、课文名句默写(八句选六句)。(6 分)

1.

2.今人不见古时月,

3.皎 如明镜临丹阙,

,江月年年只相似。





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。(4 分 )

4.情人怨遥夜,

5.落木千山天远大,

6.笛里谁知壮士心,

7.



8.划然长啸,草木震动,

六、作文。(60 分)

,山高月小,水落石出。









树的年轮,一圈一圈……是夸父赤足刻下的脚印?是春蚕银丝纺织的花环?是历史留下

的印痕?是风雷灌制的唱片?……
树的年轮,于你而言会是什么?请展开想象,以树的年轮为话题,作文。   要求:1、自拟题目。2、除诗歌外,文体不限。3、不少于 800 字。

一、(16 分)

1.一方水土和风情,孕育着一方乐器的生长。 (2 分)

(或“乐器是时代和地域文化的魂魄”。答案意思与第 8 段第一句相关)

参考答案

2. 二胡曲所表达的那种无奈、悲凉和沧桑,是一个民族一个时代的写照。(2 分)

3. 阿炳是众多因二胡而出名的流浪艺人中最出色的。 (2 分)

4. (1)是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈。

(2)是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。(4 分)

5. A (3 分)

6.(1)杏花春雨江南 (2)稻花香里说丰年 (3)安得猛士兮守四方

(4)青草池塘处处蛙 (5)深巷明朝卖杏花

二、(17 分)

7. 山谷道人 , 苏门四学士 , 苏黄 , 江西 (4 分)

8. 过:造访; 壮:称赞(他的胆量)豪壮; 俾:使,让; 举:举荐 (4 分)

9.(1)不以迁谪介意 (2)庭坚时官北都,尝亲见之,真儿戏耳 (4 分)

10. A (3 分)

(简析:B 项中“指使心腹抓住《荆南承天院记》的问题”表述不当,一是《荆》文并非真有

问题,二是陈举所为完全是出于迎合,谋在自己,并非赵挺之所指使;C 项中“诗比杜甫”

错,黄庭坚只是作诗向杜甫学习,并不是诗歌成就可与杜甫相提并论了;D 项中“按时间

的顺序”错,前三段按时间的顺序记叙其生平经历,第四段概述其文学成就。)

11.(黄庭坚)担任了北京国子监教授,留守文彦博看中了他的诗文,留他再任教。(2 分)

三、(15 分)

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。



(任选 3 句)(3 分)

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配,料置不试技仅卷术可要是以求指解,机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配,料置而试时且卷,可调需保控要障试在各验最类;大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料;中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整,中核或资对者料定对试值某卷,些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置,.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线,高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试,高方要中案求资,技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技,高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、,术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案,中;为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中,料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工,置作合调并理试且利技进用术行管,过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指:灵导在活。分。对线对于盒于调处差试,动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术,调问应试题采技,用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一,隔变需开压要处器在理组事;在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资,障料强时、电,设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料,料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与,采相要用关进高技行中术检资资查料料和试,检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

12.务观,放翁,南宋,《剑南诗稿》 (4 分)

13.(1)锐;锐利;锋芒毕露。 (2)药石;药物(汤药)、治病的工具(针灸)(或合起来

答治病的方式或方法,都对);有益的话。

(6 分)

14.C (3 分)

( A.动词,超过,胜过;

B.助词,句首发语词,无义;

C.副词,表推测,大概,也许;D.连词,表解说缘由,相当于

“本来”,“原来”)

15.因为自恃聪明,便不愿读书,如果再与“浮薄”的人混在一起,很可能会“聪明反被聪明误”

,让人担忧,因此陆游强调要重视自身修养。

(2 分)

四、(6 分)

16、当时诗人孤独无眠, 久久地望月苦思,心境很凄凉。(简析:通过 “冷”字,既写了秋夜

露珠的清冷;同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。)(2 分)

17、普天之下,有谁不望月思乡,不知今晚的秋思落在谁的一边.

诗人推己及人,扩大了望月者的范围,境界高远;明明是自己怀人,偏 说“秋思落谁家”,不

直抒自己入骨的相思之情,而是用委婉的问句表达,这样便有言外之意,弦外之音:“在

望月的许多人中,秋思最深的恐怕只有我啊!”表现手法委婉蕴藉。(4 分)

(意思 1 分;分析 3 分,一是思想内容,一是艺术手法)

五、(6 分)

1.人生代代无穷己;2.今月曾经照古人;3.绿烟灭尽清辉发;4.竟夕起相思

5.澄江一道月分明;6.沙头空照征人骨;7.江流有声,断岸千尺;

8.山鸣谷应,风起水涌。

(任选 6 句)(6 分)

注:括号中小字有的是评分标准,有的是给教师的分析提示。粗体字是答案要点。

文言文参考译文

黄庭坚字鲁直,洪州分宁人。幼年即机警聪明,读书数遍就能背 诵。他舅舅李常到他家,

取架上的书问他,他没有不知道的。李常非常奇怪, 以为他是一日千里之才。后黄庭坚考中

了进士,任叶县县尉。熙宁初参加四京学官的考试。由于应试的文章最优秀,担任了北京国

子监教授,留守文彦博看中了他的诗文,留他再任教。苏轼有一次看到他的诗文,以为他的

诗文超凡绝尘,屹然独立于千万诗文之中,世上好久已没有这样的佳作。由此他的名声开始

震动四方。黄庭坚担任太和县知县,以平易治理该县。当时课颁盐筴,其他县都争着占多数,

太和县独不这样,县吏们不高兴,可是该县的老百姓都喜欢。

哲宗即位后,召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。过了一年,迁著作佐郎,加集贤

校理。《实录》修成后,提拔为起居舍人。遭母丧。黄庭坚性情至孝,母亲病了一年,他日

夜察看颜色,衣不解带,及死,筑室于墓旁守孝,哀伤成疾几乎丧命。丧服解除后,任秘书

丞,提点明道宫,兼国史编修官。绍圣初,黄庭坚出任宣州知州,改知鄂州。章敦、蔡卞与

其党羽认为《实灵》多诬陷不实之辞,使前修史官都分别居于京城附近各处以备盘问,摘录 了千余条内容宣示他们 ,说这些没有验证。不久,经院吏考察审阅,却都有事实根据,所剩 下的只有三十二件事。黄庭坚在 《实灵》中写有“用铁龙爪治河,有同儿戏”的话,于是首 先盘问他。黄庭坚回答道:“庭坚当时在北都做官,曾亲眼看到这件事,当时的确如同儿戏。 ”凡是有所查问,他都照实回答,毫无顾忌,听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬 为涪州别驾、黔州安置,攻击他的人还认为他去的是好地方,诬他枉法。后以亲属之嫌,于 是移至戍州,黄庭坚对此像没事一样,毫不以贬谪介意。四川的士子都仰幕他,乐意和他亲 近。他向他们讲学不倦,凡经他指点的文章都有可观之处。
徽宗即位,起任黄庭坚为监鄂州税,签书宁国军判官、舒州知州,又以吏部员外郎召用, 他都推辞不就,请求为郡官,得任太平州知州,上任九天就被罢免,主管玉龙观。黄庭坚在 河北时与赵挺之有些不和,赵挺之执政,转运判官陈举秉承他的意向,呈上黄庭坚写的《荆 南承天 院记》,指斥他对灾祸庆幸,黄庭 坚再一次被除名,送到宣州管制。三年后转到永州, 黄庭坚未听到宣布命令就死了,终年六十岁。
黄庭坚的学 问文章,是天性生成的,陈师道说他的诗得法于杜甫,学杜 甫而又不模仿杜 甫的诗。【引文省略:善行、草书,楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下, 天下称为“苏门四学士”,而庭坚于文章尤长于诗,蜀、江西君子以庭坚配轼,故称“苏、 黄”。译:他擅长行书、草书,楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下, 天下称为四学士。而黄庭坚对于文章尤长于诗,四川和江西的有德君子都以黄庭坚配享苏轼, 并称“苏黄”。】苏轼做侍从官时,曾举荐黄庭坚代替自己,推荐词中有“瑰伟之文,妙绝当 世;孝友之行,追配古人”的话,他看重黄庭坚竟到了这种地步。【引文省略:初,游皖谷 寺、石牛洞,乐其林泉之胜,因自号山谷道人云。译:起初,黄庭坚游灊皖的山谷诗、石牛 洞,喜欢该地方林泉优美,因而自号为山谷道人。】

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

注:括号中是为了出题把原文省略了,现给老师补充出来并附译文,以供参考。

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。