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读后感作文评语大全

读后感作文评语 发布时间:2013-04-25 阅读量:18026 日记本:《评语》 读后感作文评语 ○ 字体书写美观工整 内容丰富充实 ○ 写景写文细腻 文思细腻敏捷 ○ 开头新颖生动 结尾前后呼应 ○文句顺畅 首尾呼应完整 ○内容表达清楚 可圈可点 ○语句流畅生动 用字遣词恰到好处 ○ 见解十分正确 段落分明可取 ○ 内容合乎主题 段落井然分明 ○ 描述丰富生动 用词优美流畅 ○ 段落清楚有层次 成语运用极佳 ○ 立意创新高远 内容充实 具生活性 ○ 能正面思考 想法不错喔 ○ 要多掌握分段要领 ○ 要学会标点符号正确使用 ○ 可再多举例充实内容 ○ 适切运用成语或修辞 ○ 错别字要订正不再犯 ○ 开头要能引人 多往正面思考 ○ 思虑不够细腻 词句避免俗套 ○充分掌握主旨 段落分明可取 ○ 举例说明应再加强 可以大胆发挥创意 ○ 多应用修辞法技巧 并适当引用成语 ○ 语句过于平淡 要多应用修辞法技巧 ○ 宜多阅读课外书籍 正确使用标点符号 ○ 字迹力求端正工整 错字要避免并订正 ○ 题意没有充分掌握 叙述欠缺条理 ○ 错字较多 文词表达不够完整 ○ 内容取材平淡 宜多构思发挥创意 ○ 用心观察 减少涂改 词句不要重复 ○ 构思取材 新颖丰富 ○ 取材适当切题 文笔生动流畅 ○ 充分掌握主旨 内容丰富充实 ○适当引用名言 引言成语得当 ○文句顺畅 思路清晰 结尾有力 ○主题正确 条理分明 ○ 内容略显空洞 题材还要充实 ○ 文章无法对题 分段有些不明 ○ 分段重点宜多掌握 避免出现离题现象 ○ 内容较少不够充实 修改文句使其通顺 座右铭读后感评语 你的座右铭是 “ 吃得苦中苦,方为人上人 ” 。 你是一个诚实好学的孩子,只是你的

基础不太好, 学习方法还不是最佳, 有时上课和别的同学一起开小差, 所以成绩还不够理想, 相信你会多向别人请教,补足自己的不足,最终实现自己的远大理想。 “ 学之则难者亦易矣, 不为则易者亦难矣。 ” 你有良好的学习基础, 你有聪慧的智力, 你还有向上的冲劲, 你应该有非常好非常稳定的成绩。 但, 你有时会原谅自己的暂且不坚持, 会为自己的成绩退步找一个借口,希望你在最后的冲刺学年里,不姑且自己的这些缺点,只 有奋斗不止,你才能考进理想的高一级学校。 你的座右铭是 “ 志当存高远 ” ,你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与 钻研,经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱,经常地退到尴尬的位次。在最 后的冲刺阶段,数学自然抓特长,语文英语抓基础,一样也不能放松,切切。 “ 成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。 ” 从你的座右铭中看,你知道成功道路的 艰难。 努力学习的你,困惑成绩方面缘何不能有较大突破。南宋诗人陆游的一句话,或许能 给你一些启迪, “ 汝果欲学诗,功夫在诗外 ” 。你应适当看些课外书,拓展视野,扩宽 知识面,现代社会需要的是综合素质较高的人才。 你喜欢 “ 给我一个支点,我能把地球撑起来 ” 。在老师眼里,你是一个热情奔放、 热爱集体的好学生,愿意主动与老师亲近、接触。但每当想起你及格线以下的学习成绩,我 的心里总是苦涩涩的。你愿意勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗?以 “ 勤奋 ” 为支 点吧。 你的座右铭是: “ 礼貌是人类共处的金钥匙。 ” 诚然,你与同学相处多以礼相待 而融洽。但作为学生,老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你: “ 书是一杯茶,只 有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探 索知识的乐趣。 ” 你把 “ 失败乃成功之母 ” 作为你的座右铭,老师似乎看到了你暗暗努力的情景。确 实,每一次的成功都与失败联结在一起。在文科方面你有很高的天赋,但你不得不放弃兴趣 面对你偏弱的理科,拼了命要使学科平衡,真是难为了你,尽管起起落落但老师真的感动。 希望暑假继续努力,同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。 你的座右铭竟然是 “ 三人行必有我师焉 ” 。不是自勉,而是自谦。一直的印象中你 是个很能吃苦的孩子,应该很听老师的话,但其中考试之后,你的作业本子写着你的浮躁与 不安,有时甚至应付了事。小结你语文学习,是否该反省点什么? “ 美丽的开始是成功的一半。 ” 你的座右铭给人以美的享受,让我想起了每个早上你 摆放自行车的情景,那一刻的你最美丽,也让同学对你刮目相看。但作为学生,老师希望你 能喜欢上书!所以把这些话送给你: “ 书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出 香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。 ” “ 做什么事都要靠自己。 ” 从你的座右铭中看出你少有依赖感。但你知道吗,做人也 是靠自己做出来的。你本质并不坏,只是喜好表现自己,这本来无可厚非,但作为学生你应 把精力放在学习,于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊!老师知道你也想改掉 不好的习惯,但是自控能力差。希望以后勤奋学习,把学习搞上去。 因为学习成绩总是那么的不如人意,你总是显得那么忧伤,有时甚至颓废,但我们都知 道 “ 做学问,做研究工作,必须持之以恒,不怕失败,摔倒了,爬起来想一想,再前进。 ” 既然你能选择这样的话做你的座右铭,一定有你的理由,希望能多多拿来勉励自己。 你喜欢 “ 君子之行,静以修身,俭以养德,非泊无以明志,非宁静无以致远 ” 。你 是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明,遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目,且成绩 优秀,要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。篇二:读后感获奖 作文及点评 读后感获奖作文及点评 《成功的秘诀》读后感

从前, 有一个人问智者: “怎样才能成功?或者说成功的秘诀是什么呢?” 智者笑了笑, 没说什么。他拿起一颗带壳的花生,说: “捏碎它。 ”那人将花生壳捏开,从里面取出花生。 智者又说: “捏碎它。 ”那人将花生放在手心里,把红色的皮儿搓碎了。智者说: “再捏一捏、 搓一搓它。 ”那人使出全身力气,也没将花生捏开,他又使劲搓花生,直搓到他的手都热了、 红了,也没将花生搓碎。智者告诉他: “干什么事情,有一颗恒心,才是成功的秘诀。 ” 这是我从一本杂志上看到的一篇文章。读着文中的文字,我的感想很多。人生就好比是 一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功。想想自己,做事马马虎虎, 根本没有恒心,好多时候都是浅尝辄止,虎头蛇尾。 比如上星期,我做数学作业时,遇到了一道难题,心里想这么难,我不做了,出去玩会 吧。接着,我就出去玩了,回来以后,妈妈问我作业做完了没有,我犹豫再三,不得已向妈 妈说了实情,在妈妈的帮助下,才做出了那道题。 读这篇文章之前,我不明白,为什么自己做好多事情都不尽如人意,原来是没有恒心, 做事不能坚持到底的缘故呀。只要有恒心,相信我以后一定能成功。 【简评】 本文的作者很会“想” 。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的 重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以 恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。 成败只差 0.5 毫米 ------读《电话的发明》有感 假期里,我读了《真好丛书》 。对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。 是谁发明了电 话?相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。 可是相信也有很多人可能不明白,其实在贝尔之前,还有人尝试发明过电话,他就是莱 斯。 莱斯曾研究过一种装置,可这种装置里的螺丝只能传递音乐,不能传递语音。莱斯失败 的原因之一,是因为这个装置里的螺丝,他少拧了二分之一圈——约 0.5 毫米。莱斯没有发 现这一点,他将装置改装了好几次,可仍然没有解决问题,于是他懊丧地放弃了。与莱斯不 同的是,贝尔没有向困难妥协,没有泄气,而是坚持不懈,继续实验。他在莱斯的基础上进 行了改进。最主要的是,他将那颗螺丝多向里拧了 0.5 毫米。接着,奇迹发生了,不能通话 的装置变成了实用的电话机。 读了这篇文章,我深有感触:假如莱斯没有半途而废,而是持之以恒,发现了这个“漏 网之鱼” ,电话不就是他发明的吗?但好多事情,没有假如。再来看看贝尔,正是由于他的坚 持不懈和仔细耐心,使他成为了成功者,成了最后的赢家。这让我想起爱因斯坦曾说过的一 句话:成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。 失之毫厘,差之千里。成功与失败只差 0.5 毫米! 【点评】 你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。敏锐地抓住文中介绍 的莱思实验失败的原因: “少拧了二分之一圈——约 0.5 毫米” ,并紧紧围绕这一细节,将其 与贝尔进行比较, 由此生发自己的感触: “失之毫厘, 差之千里。 成功与失败只差 0.5 毫米! ” 水到渠成,顺理成章。是一篇言之有物,立意深刻的读后感。 读《黑色风暴》有感 读着这个故事,我不由得想起了现在,想起了我们身边发生的一些事情:走在路上,不 时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾??有一次,我和妈妈散步,我不小心踩到了一个奶袋,差一 点就滑倒了,吓了我一跳。我想:要是一位七八十岁的老人踩上去的话,那会??大家要都这 样,你扔一个果皮,我扔一个奶袋,那后果??

再看看街道两旁的墙上,一个个广告纸像“比赛”似的,看谁的“哥们”多。还有些办 假证的,电线杆上,墙上,哪一个好“住处”都不放过。唉,这些不都是小事吗?可小事不 小啊! 但愿黑色的风暴,永远不会刮起! 【点评】 文中你向我们讲述了 “黑色风暴” 的故事, 但这不是你的目的。 你是借助这样一个故事, 引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白,身边的事例信手拈 来,最后“但愿黑色的风暴,永远不会刮起” ,发自内心地呼吁,真实感人。 读《一个有爱国思想的孩子》有感 我今天正在看《爱的教育》这本书,看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章,这 篇文章深深地感动了我。 故事是这样的:一个意大利热那亚的小男孩,被父母卖到了一个马戏团,马戏团里的人 天天欺负他,虐待他。一次,他趁机逃了出来,逃到意大利领事馆寻 求保护,领事很同情他,便写了一封信,让热那亚警局把孩子送回家。 这孩子很可怜,船上的乘客都主动和他搭话,他却看谁都凶狠狠地,也不回答。尽管这 样,还是有三个人不停问他。他终于开口了,向他们倾诉着。他们也许是出于怜悯,给了孩 子一些钱。 孩子一边装钱一边道谢, 他躺在床上, 盘算着。 这时, 那三人谈起了各自的旅途, 一个说: “现在的铁路真不好! ” “是呀! ”第二个说。 “尤其是意大利。 ”第三个接着说。 “愚昧的民族! ”第一个接着说。 第二继续说: “素质底下! ” 我看到这里,心里非常愤怒,对别人的国家竟说出这种中伤的话,真是太没道德了,刚 才还给那个孩子钱,假装可怜人家,真是伪君子!我又接着往下看,没想到,那孩子竟和我 想得一样。 他们的谈话还没结束,一大把钱币砸在他们身上。 “把你们的臭钱拿走! ”孩子说, “我不 要侮辱我祖国的人的钱! ” 我看完这个故事,心里一阵激荡,我被这孩子的精神给折服了,我仿佛在他的身上看到 了一种光芒,然而,就是他的这种光芒,与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比,他的 光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道,而他却显得犹为光亮。我想:我们,心里正需要 一种精神支撑的我们,需要的不就是这种精神吗?同学们,不管是谁,从此不要在对自己的 祖国无礼,让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧! ! ! 【简评】 你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个 乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发, “让我 们从小就树立一种坚定的爱国精神吧! ”全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。是一篇较 好的读后感。 君子不应言过其行 这个假期, 我偶读到一篇小故事, 名字叫 《曾子杀猪》 , 大意是: 曾子的妻子要去买东西, 小儿子又哭又闹,妻子只好哄儿子,说回来给儿子杀猪吃,小儿 子信以为真,既不哭也不闹了。妻子刚刚回来,突然看见曾子正在院子里准备杀猪,于 是妻子向曾子喝斥到: “我这样做是为了哄儿子,你怎么还当真了?”曾子说: “孩子是不能 欺骗的,你欺骗了孩子,不就是等于告诉孩子可以欺骗别人吗?”说完,曾子就把猪杀了。 生活中,我也有过类似的经历。有一次,老爸叫我做 200 道口算题,说只要一道不错就

可以玩电脑。听到这儿,我像打了兴奋剂一样,撒丫子就跑到了学习桌前,开始奋笔疾书, 做了一遍又检查了一遍。当我把 200 道口算题全都做完,准备开电脑的时候,老爸却把我叫 住,说要检查一遍。 “检查吧! ”我胸有成竹地说。 检查完,果然没有错题,可老爸嫌我字写得不好,不让我玩。我说老爸说话不算数,老 爸无话可说,只好把我臭骂了一顿,然后把我打入“18 层地狱” (厕所) ,还让我去反思,到 了厕所我就想: “老爸和曾子同样都是人,为啥差距咋这么大呢?” 大人如果说谎话,不就等于告诉孩子可以不诚实,一切都是可以骗来的吗?如果孩子发 现自己被骗的话,那他心里可能会有这样的想法:你骗我也骗。将来想方设法的诈取财物, 最终落入法网?? 近来, 《闯关东》这部电视剧很受欢迎,不知大家注意到了没有,老独臂曾经说过这样一 句话:我说的话句句像钉在木板上的钉子,拔不出来! ”这句话使我感触很深,是啊,我们说 的话也应该向钉在木板上的钉子,拔不出来! 武松打虎真相 话说有一天,武松独自一人来到阳谷县,由于天气炎热,再加上已经十几天没吃饭了, 实属无奈,绕远路来到阳谷县内。武松虽说身上有钱,但这时他终于知道金钱为什么不是万 能的了。 大约又走了几里路,忽然望见前面有一酒家,便快步走上前去,走近一看,门前挑着一 面旗,上面写着: “三瓶不过冈” 。 武松进入店内,把行李放在一边,叫道: “掌柜的,快上酒! ”只见老板急急忙忙从屋里 拿来两瓶老村长,又拿了两个杯子,坐下来与武松一起吃酒。 武松的酒量大得惊人,转眼间两瓶便进肚了。武松见酒没了,便又吩咐店老篇三:关于 读后感作文的评语 关于读后感作文的评语 你是一个活泼、天真的男孩,赛场上,你表现出色。但是,要想在学习进步,仅仅停留 在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启智慧之门的金钥匙。 你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一 名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级卫生工作,认真负责,与同学 关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的 好学生! 你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信 心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长! 你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只 要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答 案,努力吧,你是一个聪明的学生! 你是一个可爱的小女孩, 尊敬老师, 和同学们相处愉快, 课间能和同学做有意义的游戏, 能爱护花草树木,保持教室清洁,学习上,上课能积极举手发言,认真完成课堂练习,老师 希望你以后做事再认真一点,那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急! 好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。 ” “前程远大未 可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。 细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这 篇文章,我仿佛看到了 21 世纪的巴金!” 你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因 为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的 未来一定会是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦 率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的 一只骄傲洁白的天鹅。 自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人 观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜 欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人 要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。 字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错 别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。