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生物ⅱ人版3.1(孟德尔遗传实验的科学方法与基因的分离定律的应用)2自学学

生物ⅱ人版 3.1(孟德尔遗传实验的科学方法与基因的分离定律

的应用)2 自学学

【自主学案】

1.孟德尔获得成功的缘故:〔1〕正确地选用做杂交实验材料——成功的首要缘故;〔2〕采纳

的研究方法;〔3〕应用对实验结果进行分析;〔4〕科学地设计实验程序:分析现象→→→得

出结论。

2.基因的分离定律的应用

〔1〕在杂交育种中,人们首先按照育种的目标,选择亲本进行杂交,依照性状的遗传表现

选择符合人们需要的杂种后代,再通过有目的的选育,最终培育出具有的品种。

思考:如何鉴定显性性状是纯合子依旧杂合子?

〔2〕在医学实践中,人们常常利用基因的分离定律对遗传病的和做出科学的推断。

思考:双亲正常,生一患白化病男孩,再生一白化病男孩的概率?

【典题精析】

重点一:孟德尔遗传实验的科学方法

例 1、以下有关孟德尔豌豆杂交实验的表达,正确的选项是〔〕

A、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B、孟德尔研究豌豆花的构造,但元需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C、孟德尔依照亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D、孟德尔利用了豌豆白花传粉、闭花受粉的特性

解析:A 中因为豌豆是自花传粉,闭花授粉,为实现亲本杂交,应在开花前去雄;B 研究花

的构造必须研究雌雄蕊的发育程度;C 中不能依照表现型判断亲本的纯合,因为显性杂合子

和显性纯合子表型一样。

答案:D

重点二:亲子代基因型推断及概率计算

例 2、下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图,致病因子用 a 表示。该遗传病是受常染色

体上的隐性遗传因子操纵的。

请据图回答:

〔1〕图中Ⅰ2 的遗传因子组成是,Ⅱ2 的遗传因子组成为。

〔2〕图中Ⅱ1 的遗传因子组成为,Ⅱ1 为纯合子的几率是。

〔3〕假设Ⅱ1 与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,那么第二个孩子为白化病女孩的

几率是。

解析:此题已告诉我们,此病为常染色体上的隐性遗传病,在此基础上,可推知Ⅰ2 的遗传因

子组成是 Aa,Ⅱ2 的遗传因子组成是 aa。Ⅱ1 性状表现正常,其遗传因子组成可能是 AA 或 Aa,

是 AA 的几率是 1/3,是 Aa 的几率是 2/3。第〔3〕小题中生一个儿子是白化病患者,说明Ⅱ

1 是 Aa,那么第二个孩子为患病女孩的几率是 1/4×1/2=1/8。

答案:〔1〕Aaaa〔2〕AA 或 Aa1/3〔3〕1/8

【学生自测】

1、人的双眼皮受基因 A 操纵,单眼皮受基因 a 操纵,那么,正常状态下,同一体细胞内 A

与 a 在染色体上的位置是〔〕

A、同一染色体上的不同位置

B、成对的两条染色体上的同一位置

C、同一染色体上的同一位置

D、成对的两条染色体上的不同一位置

2.下图是一种单基因遗传病的系谱图,关于该病而言,有关该家系成员基因型的表达,正确

的选项是〔〕

A.I—1 是纯合体

B.I—2 是杂合体

C.I—3 是杂合体

D.II—4 是杂合体的概率是 1/3

3.孟德尔对遗传规律的探究通过了〔〕

A、分析→假设→实验→验证

B、假设→实验→结论→验证

C、实验→分析→假设→验证

D、实验→假设→验证→结论

4.玉米幼苗绿色〔G〕对白色〔g〕为显性,用杂合子自交产生的种子进行如下实验:将 400

粒种子播种在暗处,同时将另外 400 粒种子播种在有光处。数天后,种子萌发并长成幼苗。

经统计,在黑暗处的幼苗有 391 株为白色,而绿色植株为 0;在有光处的幼苗有 299 株呈绿

色,98 株呈白色。请依照实验结果回答:

〔1〕从理论上分析,所得种子的基因型及比值是;幼苗的表现型及比例为;而实际是。

〔2〕杂合子自交产生的种子中,纯合子占。

〔3〕叶绿素新成的要紧环境因素是。由此得出的结论是:生物的性状受操纵,同时又受妨

碍。

【自主学案】答案

1.豌豆单因子到多因子统计学方法作出假设检验假设 2.遗传性状

思考:鉴定某生物个体是纯合子依旧杂合子,当被测个体为动物时,常采纳测交法;当被测

个体为植物时,测交法、自交法均能够,但自交法较简便。

基因型发病率

思考:1/4〔白化〕×1/2〔男孩〕=1/8

【学生自测】答案

1、B

2、B

3、C

4、答案:〔1〕GG:Gg:gg=1:2:1 绿色:白色=3:1 绿色:白色=3:5〔2〕1/2〔3〕有光基因
型环境 解析:杂合子自交后代出现 3/4 显性性状和 1/4 隐性性状,纯合子占 1/2,但性状的表现还 要受环境因素的妨碍。




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