当前位置: 首页 > >

希望小学防溺水工作突发事件处置预案

希望小学防溺水工作突发事件处置预案
为了进一步落实 “安全第一,预防为主”的方针,保 障师生生命安全,杜绝溺水事故发生,特制定本预案。 一、成立溺水事故预防和处置领导工作小组: 三、预防与教育相结合 (一)工作目标: 1、对学生加强游泳安全教育,教育学生不到河边、塘 边、水库边玩耍,不得私自下河、池塘、水库游泳,如确须 到游泳场游泳的,必须有家长带领。 2、让学生掌握有关防溺水、自救等知识,在紧急情况 下,会进行简单的处理。 (二)主要措施 1、充分利用橱窗,黑板报,班会课等多种形式对学生 进行禁止学生下河水塘游泳、洗澡的危险性宣传工作。 2、学校与家长签订安全责任书,要求家长与学校密切 配合,禁止学生私自下河、水库、池塘游泳、戏水。 3、做好假期学生家长,学生的思想动员宣传工作。 (三)教育内容: 1、自己不熟悉水性意外落水,附近又无人救助时,首 先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拼命挣扎,这样只能使体 力过早耗尽、身体更快地下沉。正确的自救做法是:落水后 立即屏住呼吸,踢掉双鞋,然后放松肢体等待浮出水面,因 为肺脏就像一个大气囊,屏气后人的比重比水轻,所以人体 在水中经过一段下落后会自动上浮。当你感觉开始上浮时, 应尽可能的保待仰位,使头部后仰。只要不胡乱挣扎,人体 在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可进 行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气、以防呛水。 只要能维持口鼻略浮出水面能进行呼吸和呼救就可以 了,以平静的心态等待救援者到来。千万不要试图将整个头 部伸出水面,这将是一个致命的错误,因为对于不会游泳的

人来说将头伸出水面是不可能的,这种必然失败的做法将使 落水者更加紧张和被动,从而使整个自救者功亏一篑。当救 助者出现时, 落水者只要理智还存在, 绝不可惊惶失措去抓、 抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要听从救助者的指挥, 让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救,反而连累救助 者的性命。 2、对于会游泳的人发生溺水多数是遇到了意外,手足 抽筋是最常见的。主要是由于下水前准备活动不充分、水温 偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。小腿抽筋时会感到小腿肚 突然发生痉挛性疼痛,此时可改用仰泳体位,先用单手抓住 抽筋部位的大脚趾朝脚背方向牵拉,然后按捏患侧腿肚,即 可缓解,若手腕部肌肉痉挛,可将手指上下屈伸,另一只手 辅以按捏即可。经过长时间游泳自觉体力不支时,可改为仰 泳,用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水在面之上,调整 呼吸、 全身放松, 稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。 相反,心慌意乱会造成周身肌肉的紧张体力过早耗尽而发生 溺水。在湖泊之中游泳时,由于对水情不熟一旦发生水草缠 足的情况, 可深吸一口气潜入水下, 迅速将缠足的水草解脱, 然后循来路退回,不可继续深入。而在江河之中游泳,有时 会遇到巨大的漩涡,此时应以最快的速度沿其切线方向游离 漩涡中心,而千万不能采取直立踩水姿势以防被强大的漩涡 吸入水下。万一被卷入水下,也应在入水前深吸一口气争取 以潜泳在水下奋力一拼,此时顽强的求生意识是你获救的唯 一希望。 3、当发现有人落水时,救助者若不会游泳最好不要冒 然下水救人,首先应向有人的地方高声呼叫,同时尽快找到 方便可取的漂浮物抛给落水者,如救生圈、木块等。如实在 没有,救助者可迅速脱下长裤在水中浸湿,扎紧裤管充气再 扎紧裤腰后,抛给落水者。并告知不要试图爬上去依靠它挣 扎上岸,只能用手抓住,借以将头浮出水面呼吸,耐心等到 救援人员到来;救助者也可找到长竹竿、长绳或将腰带围巾 连接后抛给落水者拉他上岸;如果在冬季发现踩破冰面的落 水者,救助者一定要伏卧在冰面上向其接近,尽量减轻身体

局部对冰面的压力, 以防压破冰面跌入水中, 然后在将围巾、 长绳或竹竿抛给落水者拉他上岸。 4、如果救助者会游泳,下水前应尽快脱去衣裤和鞋子, 有条件者应尽可能携带漂浮物下水救人,让落水者抓住漂浮 物,救助者再协助其游向岸边;如果没有漂浮物,救助者向 落水者接近时一定要小心,不要被其抓住,最好从落水者的 背后靠近,一手从落水者前胸伸至对侧腋下,将其头紧紧夹 在自己的胸前拉出水面, 另一只手划水, 仰泳将其拖向岸边, 对于神志清醒者要大声告知,只有放弃挣扎听从指挥才能活 命。在救助过程中一定要使落水者的头面部露出水面,一可 以保证其顺利呼吸,二可以减轻落水者的危机感和恐惧感, 减少挣扎,使救助者能够节省体力、顺利地脱离险境。救助 者一旦被落水者抓住将是十分危险的情况,因为在水中与其 纠缠将消耗救助者的大量体力,最终将无法实施救助甚至体 力耗尽而丧命。所以,救助者在向落水者接近时要尽量避免 这一不幸的发生。 5、救助中要看清落水者的位置,快接近时即潜入水下 绕到其背后,用单臂夹住其头部实施救助,这样可以使落水 者无法抓到你的任何部位。救援时如不慎被溺水者紧抱缠 身,救助者应临危不乱,将落水者向上托出水面的同时自己 主动下沉,落水者一旦在水面上呼吸到空气就不会拼命抓紧 下沉的人体,此时救助者再伺机解脱完成救助。 6、溺水者被救助上岸后,及时有效的现场急救对于挽 救其生命至关重要。 首先应清除溺水者口中、鼻内的污泥、杂草等异物,取 下活动的假牙,以免坠入气管。保持呼吸道通畅。解开紧裹 胸壁的内衣、胸罩、腰带等,使溺水者呼吸运动不受外力束 缚。这个过程应火速完成。 对于尚有心跳呼吸,但有明显呼吸道阻塞的溺水者,先 行排水处理,方法是:救助者一腿跪地一腿屈膝,将溺水者 腹部置于屈膝的大腿上,使头实部下垂,然后拍其背部使口 咽部及气管内的水排出。排水处理应尽可能缩短时间,动作 要敏捷,如果排出的水不多,绝不可为此多耽误时间而影响

其它抢救措施。 如判断溺水者呼吸、心跳已停止,在保持呼吸道通畅的 条件下,立刻进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩。人工呼 吸在最初向溺水者肺内吹气时必须用大力,以便使气体加压 进入灌水萎缩的肺内,尽早改善窒息状态。在现场抢救的同 时应迅速请医务人员到场参与抢救。经现场初步急救后,应 迅速转送附近医院继续心肺复苏治疗。在转送途中口对口人 工呼吸和胸外心脏按摩不应间断。 经现场急救溺水者心跳呼吸恢复后,可脱去湿冷的衣物 以干爽的毛毯包裹全身保暖;如果在寒冷的天气或长时间的 水中浸泡,在保暖的同时还应给予加温处理,将热水袋放入 毛毯中,注意防止烫伤发生。 四、应急处置措施 1、一旦意外事故发生,第一责任人组长必须亲临现场, 亲自组织指挥抢救,把伤害事故控制到最低限度,选派会游 泳的教师,在保证自身安全的前提下,抢救溺水者。 2、向上级领导打电话救助,拨打 120 向医院救助,呼 喊当地熟悉地形和水性的周边群众救助,借用水上打捞工具 救助。 3、校医必须在第一时间赶到现场,给溺水者做人工呼 吸,尽量救醒溺水者,减少伤亡程度。 4、尽快把溺水者转移到附近的医院救治。 5、如果发现溺水者死亡,必须马上如实地向主管部门 (教育局)报告死亡人数,请示有关部门做事故后处理。

防溺水工作突发事件处置预案

迎仙镇中石化希望小学 2013 年 5 月 17 日