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美为话题的作文

阅读下面的材料。根据要求作文: 材料一: 名山五岳,亦各自有性情之象,不可转移。 恒山如行,岱山如坐,华山如立,嵩山如卧。 材料二: 同是欣赏春天的美景,既有“红杏枝头春意闹”的审美感受,也有“桃花为春 憔 悴 ”的 审 美 感 受 ;既 有“ 杨 柳 岸 晓 风 残 月 ”的 审 美 感 受 ,也 有“ 春 风 杨 柳 万 千 条 ” 的审美感受。这种审美感受的差异体现了美的丰富性、多样性。 ——彭 立 勋 《 美 的 欣 赏 》 在 我 们 的 生 活 中 ,无 处 不 充 满 着 美 。在 人 对 客 观 世 界 的 反 映 中 ,时 时 都 能 感 受 到美的事物。美的形态是多样的:社会美、自然美、艺术美等等。 不同的审美客体 有其独特的美。由于不同审美主体的审美差异性,更导致了美的丰富性、多样性。 你体会到了美的丰富性、多样性了吗? 请以“多彩的美”为话题,写一篇作文。 注意: ①立意自定; ②文体自选; ③题目自拟; ④ 不 少 于 600 字 。 【写作指导】 比 石 头 还 普 通 ,比 春 花 还 明 艳 ,比 金 子 还 宝 贵 ,比 大 海 还 深 远 ,那 就 是 ——美 。 这是一个永恒的话题,生活中处处充满了美,但要看你是否有善于发现“美”的敏 锐的眼睛。 出上春游,那“疏 影横斜水清浅”的淡雅素洁美,那“暗香浮动 月黄昏”的含 蓄朦胧美,那“人面桃 花相映红”的明丽鲜艳美,那“一枝红杏出墙 来”的活泼稚 气 美 .那“ 春 城 无 处 不 飞 花 ”的 繁 荣 缤 纷 美 ,那“ 杨 柳 青 青 江 水 平 ”的 清 爽 明 朗 美 。 这自然界蓬勃的活力。流动着生命。定会使你心旷神怡。 当你聆听一首美妙的音乐. 观看一部动人的电影. 阅 读 一 部 引 人 人 胜 的 小 说 …… 你 都 会 被 那 迷 人 的 美 所 吸 引 ,感 到 娱 目 悦 耳 ,以 至 于 陶 醉 倾 倒 ,这 时 ,你 就 是 在 进 行着艺术的美的欣赏活动了。 艺 术 美 的 种 类 是 繁 多 的 。建 筑 是 凝 固 的 音 乐 ,音 乐 是 流 动 的 建 筑 ;雕 塑 是 静 止 的舞蹈,舞蹈是流动的雕塑;画是无声的诗,诗是有声的画。文学是语言的艺术, 戏 剧 电 影 是 综 合 性 艺 术 …… 西 方 美 学 家 们 依 照 美 的 品 格 把 美 分 作 五 类 ,即 崇 高 、伟 大 、美 丽 、妩 媚 、乖 巧 。 朱光潜则用古人两句诗将美概括为两类:一类是“杏花春雨江南”。另一类是“骏 马秋风冀北”,即秀美与壮美。 罗 丹 说 :“ 美 是 到 处 都 有 的 ,对 于 我 们 的 眼 睛 ,不 是 缺 少 美 ,而 是 缺 少 发 现 。” 的确。美是丰富的、多样的,但是我们不能忘记,世界上还有比缤纷的大自然和美 妙的艺术更美丽更珍贵的东西,那就是人的心灵美。 这是一个非常“大”的题目,如果具体展开,想来定是宏篇巨著,非专业人员 恐 怕 没 有 这 种 造 诣 。如 果 你 对 美 学 有 一 定 了 解 ,不 如 就 其 中 某 一 环 节 与 个 人 生 活 情 感 结 合 深 入 地 谈 一 谈 自 己 的 某 种 感 受 。如 自 然 美 、艺 术 美 、优 美 与 崇 高 等 美 学 范 畴 都 大 有 文 章 可 做 。如 果 你 对 美 学 知 之 甚 少 ,却 也 不 妨 碍 你 有 种 种 美 的 感 受 。自 然 界 中 五 彩 缤 纷 的 香 花 野 草 ,生 活 中 种 种 催 人 泪 下 的 感 动 。情 感 上 的 种 种 细 雨 微 澜 ,其 背 后 未 必 就 没 有 美 的 因 素 存 在 ,你 说 是 不 是 ? 多 愁 善 感 型 的 不 妨 细 腻 一 点 ,理 智 型 的不妨条理一点,扬长避短,只要有思想,有新意,抓住触发你情思的一点,做足 功夫,总会是一篇好文章。 题 目 是 一 扇“ 门 ”,而 不 是 一 个“ 框 ”,走 进“ 门 ”,自 由 地 做 你 喜 欢 做 的 事 , 切不可缩手缩脚,仿如身陷牢笼。何况“美”仅仅是一个话题。更是一扇“多向” 的门。或记叙美人美事,或描摹山川美景,或抒发内心美感,或评价美的珍品,或 说 明 某 一 美 的 现 象 , 或 设 想 美 的 创 造 、 憧 憬 美 的 未 来 ……关 键 的 一 点 : 不 落 窠 臼 。 写出美文!




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