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最后一片藤叶 张玲琴 xin_图文

小说阅读
高一语文组

小说
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说说你对小说的感知。 ?说说你对欧·亨利的初步 了解。

世界三大短篇小说巨匠
美国 欧· 亨利 契诃夫 莫泊桑
《警察和赞美诗》

俄国
法国

《变色龙》 《项链》

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初读文本 整体感知 理清思路

人物 ? 故事情节 ? 环境 : 自然环境、社会环境
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人物: 苏艾 贝尔曼

琼珊 医生

——社会底层贫苦的艺术家

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情节: ? 贝尔曼画 最后的 常春藤叶挽救了 把生命寄托在落叶上的 琼珊。

开端 最 后 的 常 春 藤 叶

琼珊病危

苏艾帮助 发展 琼珊寄生命于落叶 藤叶仍在、贝尔曼画叶 高潮 琼珊重燃生的欲望 琼珊获生 结局 贝尔曼献身
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小说明暗两条线
明线 ? 琼珊病倒——琼珊病重——琼珊病 好转——琼珊病好 ? 暗线 ? 夜里贝尔曼画常春藤叶——贝尔曼 生病——贝尔曼送医院——贝尔曼 去世
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在华盛顿广场西边的一个小区里, 街道都横七竖八地伸展开去,又分 裂成一小条一小条的“胡同”。这 些“胡同”稀奇古怪地拐着弯子。 一条街有时自己本身就交叉了不止 一次。有一回一个画家发现这条街 有它可贵之处:要是有个收帐的跑 到这条街上,来催要颜料、纸张和 画布的钱,他就会突然发现自己两 手空空,原路返回,一文钱的帐也 没有要到!

环境
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底层艺术家生存的典型环境,

华盛顿广场西面 街道错综复杂 风格古香古色 苔藓遍地 苦

艺术区 居住空间狭窄 艺术气息浓厚 阴暗,潮湿,穷

欧· 亨利式“地狱”

——用零散的意象情景 组成一个魔幻世界的象征体

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深入文本,品读交流

人物

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理由:
主人公评判的标准,不应单纯看作者 笔墨的多少,而应看其性格在群体中 是否具有典型意义,性格发展是否直 接推动情节的逆转,是否对主题思想 的表达有关键作用。

小说中主要人物形象分析:
琼珊:年轻女画家,感染肺病,病

重,因高烧而产生玄想。
苏艾: 琼珊的室友,画家,知道琼

珊病情,故用轻松 善意的谎 言,从精神上安慰, 无微不 至的照顾 。
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探讨:课文是怎样塑造贝尔曼的?

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小说中贝尔曼是一个怎样的人 物形象?

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规范:事例、语言+品德

贝尔曼是个失败的画家。他操了四十年 的画笔,还远没有摸着艺术女神的衣裙。 他老是说就要画他的那幅杰作了,可是 直到现在他还没有动笔。几年来,他除 了偶尔画点商业广告之类的玩意儿以外, 什么也没有画过。他给艺术区里穷得雇 不起职业模特儿的年轻画家们当模特儿, 挣一点钱。他喝酒毫无节制,还时常提 起他要画的那幅杰作。除此以外,他是 一个火气十足的小老头子,十分瞧不起 别人的温情,却认为自己是专门保护楼

初见贝尔曼、
(正面描写)

外貌描写:
形容丑陋,其貌不扬,好高骛远 极度自信,爱讲大话,牢骚满腹 穷困潦倒,消沉失意, 性格暴躁,酗酒成性,

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再见贝尔曼(正面描写)

粗俗鲁莽, ? 心地善良, ? 心存恻隐, ? 关爱他人。
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语言、动作、神态描写

三见贝尔曼: (侧面描写)

身体虚弱, 病势沉重, 生存无望

归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下 有一颗火热的、金子一样的爱 心。 ? 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他 人,甚至不惜生命代价。
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塑造人物方法总结

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1、正面描写——从人物的肖像、

行动、语言、心理描写等方面入手, 了解人物的性格、品质精神等。
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2.先抑后扬的手法:先写贝尔曼

性格暴躁,后来才点明他是富 有爱心的人,这样使文章情节 跌宕起伏。

3. .侧面烘托、对比衬托——通 过别人的反应来衬托主人公的 形象。 ? 4、虚写的手法:没有正面写贝 尔曼画藤叶的情节,而是由苏 艾说出,既给人出乎意料之感, 又给读者留下想象的空间,带 来心灵的震撼。
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贝尔曼画常春藤叶本 是小说的重要情节, 作者却没有实写,这 样处理有什么好处?

使小说产生出人意外的效果

给读者留下了想像的空间

场景设置 ? 想象贝尔曼画常春藤叶 ? 1、运用想像,要想像合理,符 合人物的性格。; ? 2、环境描写、 ? 3、人物动作、心理活动、内心 世界 ? 4、结局

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作品没有实写这一情节,使 得小说产生出人意外的效果 (欧?亨利式结尾),也给读 者留下了想象的空间。

欧· 亨利式结尾

出人意料的、又在情理之 中结局,故事奇特而又耐 人寻味,情节动人而笔触 细腻。

聚焦、解读最后一片常 春藤叶

琼珊:希望的精神寄托

贝舍 身 忘 尔已 绘 曼藤 叶

相 濡 以 沫苏 显艾 真 情

谈谈本堂课的收获

艺术鉴赏 品味“欧· 亨利式的语言”

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含泪的笑
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采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽 刺、比喻的语言,渲染悲剧的喜剧 色彩,让读者在俏皮的描写中醒悟 内在庄严的思想感情,在生动活泼 中给人启迪,被称为“含泪的笑”。

小说往往针砭时事:批评的赞 扬的不是个体,而是社会上的 一类人的某种品德。 ? (城市、乡村、特殊群体) ? 以小说主要人物的性格特点、 道德风貌、品格等揭示人性中 的真善美和假丑恶。 ? 寄寓人生哲理。 ? 4探究民族心理和人文精神 ? (汉族、少数民族、外国)
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爱是一种纯洁的心地,表现为 灵魂的高尚,并由此做出更美的行 为; ? 乐观是一种向上的精神,表现 为对人生、对事业充满信心和希望。
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共勉
希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的 向导。------歌德

希望是生命的源泉,失去它的生命就会 枯萎。------ 富兰克林
一个人可以被打败,但不可以被打垮 ? -------海明威

刘欢为下岗工人唱的一首 歌中有这么一句:“天地 之间会有真爱”, 以此呼唤这种相濡以 沫真诚互助的精神。

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