当前位置: 首页 > >

2017苏教版初二语文上册第一单元作文指导设计.doc

苏教版语文初二(上)作文教学设计
指导题目 我的故事 1.写清一件事的起因、经过和结果。 教学目标 2.按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。 3.用自然的语言表达自己真实的情感。 指 导 过 程、内 容 一、导入新课 : 生活中不断会有一些事触动我们,想告诉别人,想写下 来。要写清楚一件事,就要求我们写清楚一件事的起因、经 过和结果。 二、学习短文,了解如何将一件事写清楚: 1.请学生简洁叙述一件事,分辨事情的起因、经过、结果。 2.明确何为起因、经过、结果。 3.补充记叙的写作顺序:时间和空间 三、训练指导: 1.结构:写一件事要做到清楚明白,就要交代清楚记叙的六 要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,其中 事件的起因、经过和结果是构成记叙文的基本要素。 2.层次:要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰,就 得讲究并掌握记叙的顺序, 最基本的是时间顺序和空间顺序。 3.语言:能用鲜活的语言来表达情感,一定程度上反映生活 的广度和深度,有独特的视角。 4、人物:写一个故事,故事的主角是“我” 。要注意的是, 写作本文要把故事的特点体现出来:故事注重情节,要写得 曲折引人。 5、选材: 故事从感受上说包含幸福的、酸涩的; 从来源上分, 有实践的、心情的;从发生者来看,有自身的、和他人发生 的等。分清了故事的具体情况,写作时就有了依据。通过具 体的事例描写,用好细节,就会把自己的“故事”诉说清楚, 备课札记

把自己内心的情感展示给读者。 6、表达:因为是写人的文章,表达方式就决定了以叙述、 描写为主,兼用议论和抒情。因为写的是真实的“我” ,诉说 的是我的“故事” ,文章的体裁以记叙文为好。故事的情节来 不得半点虚构,可以在真实的基础上进行文学的艺术加工。 就此写作要求而言,这不是一个难点,说白了就是写人的记 叙文,记叙的六要素在文章中要完整体现出来。

指 导 过 程、内 容

备课札记

四、实战指点: 读范文《我的故事》 (附后) ,讨论与评析: 这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点: (一)审题准确,入题简洁明快。文章一起笔,就开门见山写出自己 的感受: “在那成功的背后,必有一个苦涩的故事。 ” (二)层次清楚,结构严谨。文章开头扣题,中间点题,末尾化题, 一环紧扣一环,前后呼应,首尾圆合。 (三)叙述清晰,描写细腻,感情真实。小作者通过叙述自己参加芭 蕾舞训练的过程,得出了自己的独到认识: “成功的背后,总是有 一个苦涩的故事。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃 的精神,那苦涩也蕴藏着一种甜美??” “练压腿” “立脚尖”两 个独特的细节描写,文笔细腻,感情真挚,令人印象深刻,回味 无穷。 (四)表达方式多样化。文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体, 恰如其分地表达了自己的思想感情。 五、秀我风采(教你一招) : 要把“我”真实地介绍给大家: 首先要有肖像的描写,通过肖像,给人以外在的印象,可写 的点很多,如“一个高而瘦的我” 、 “一个白而胖的我”等等; 其次要重点刻画“我”不同于他人的个性的东西,通过具体 的事例来表现我的思想、性格等,把一个不论是清新还是深沉, 是稳重还是活泼,是激动还是老实的“我”淋漓尽致地立体呈现 给大家。 第三还可从你的兴趣爱好的角度去写,因为一个人的兴趣和 爱好,恰恰最能体现出自我的风采。体现出一个人个性很重要的 一点是看他的兴趣和爱好。 第四、还要善于刻画“我”的心理。可以直接,也可以间接 地去描写心理,心理描写到位,对文章内涵的表达起很关键的作 用。

第五,在语言的运用上,要选用适合“我”性格的语言风格: 活泼外向性格的人,可用幽默风趣的语言;激动开朗者,宜运用 热情奔放的语言;深沉老练者,要用简洁老辣的语言。人称的选 择上,要用第一人称去叙述,做到人、事、情、境四者的有机统 一与融合,文章一定会胜人一筹。 六、学生作文,教师巡回指导。

教后记

附范文: 我的故事 在那成功的背后,必有一个苦涩的故事。 我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙,系上粉红色的芭蕾舞鞋,然 后,站在我梦寐以求的舞台上,用脚尖轻轻地点着大地,慢慢地旋转,旋转?? 终于这美好的机会眷顾了我, 凭着我的潜质和热情, 我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。

我的明星旅程由此开始。 这是我第一天来到这个硕大无比的练功房。 推开练功房门, 一看:四周全是镜子, 好美! 半开着的玻璃窗,阳光从外面洒进来,金灿灿的,仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我 心爱的舞鞋,进入了这个“梦想”的练功房。 “下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白:一切都是从零 开始,万事都会有开端,只不过我的开端很苦。 “往下压,坚持住!”为了让我压好腿,老师干脆坐在我的腿上,把我的腿使劲往下压, 他又扳正了我的身体,使我面向前腿,我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭,因为我明 白:万事皆有开端。不经历风雨,怎么能见彩虹? 经过我不懈的努力, 终于, 在一个晴朗的上午, 老师欣慰地告诉我: “你可以立脚尖了。 ” 我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时,心里一阵激动,但这激动很快又被失落替代,一条布 满荆棘的路,铺在了我面前。 我镇定地握住了把杆,挺胸,收腹,提气;我慢慢地拱出脚背,立起脚尖,好痛!我明 白这只是一个开始。 一个小时过去了, 我一直重复着这个枯燥的动作; 两个小时过去了, 我依旧在练。 终于, 我忍不住了, “疼!”我叫了出来。此时,我早已汗流浃背,感到全身毛孔都在胀大,额头上 的汗珠更是不停地往外溢,脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了,只觉得它们都在争先恐 后地往外溢。我知道,我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求,但我会付出比别人多一倍的努 力。因为我坚信:开端的痛苦一定会换来成功的甜美! 经过我不懈的努力,终于我被“伯乐”发现,成为芭蕾独舞表演的最佳人选。 为了练好舞, 我每天都会挤出时间。 每次练完后, 我可以把腿放到别人放不到的地方去, 那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。 舞台上,美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上,我快乐地舞着,我是一个用脚尖舞不停 的小公主。最后一个漂亮的谢幕,博得了全场观众最热烈的掌声。我,成功了! 成功的背后,总是有一个苦涩的故事。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的 精神,那苦涩也蕴藏着一种甜美??



相关推荐


友情链接: hackchn文档网 营销文档网 爱linux网 爱行业网 时尚网 总结汇报 幼儿教育 小学教育 初中学习资料网